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圖說:各島佛光人包括美國、馬來西亞的佛光人都上線聆聽,約80人在線上互動交流,大家歡喜受益。 圖/萬年寺提供
圖說:計順分會會長蔡文旭 (左三排第三)感謝蔡藝術副校長分享「溝通的技巧」,讓大家明白有效的溝通靠的不僅僅是語言,更多的是語氣以及肢體語言,令大家聽的歡喜、受益良多! 圖/萬年寺提供
圖說:住持妙淨法師讚歎蔡副校長把經驗累積,觀管理學、觀人事溝通作分享,從講說裡面知導她很用心,對於年輕人、小孩打從內心裡的一的份悲心關切。 圖/萬年寺提供
圖說:邀請菲律濱僑中學院副校長蔡藝術博士講說「有效的溝通」,讓大家了解i 時代面臨的問題及有效的溝通。 圖/萬年寺提供
圖說:蔡藝術博士分享有效的溝通靠的不僅僅是語言,更多的是語氣以及肢體語言。 圖/萬年寺提供菲佛光人線上交流 蔡藝術博士講說「有效的溝通」
2021-01-20
國際佛光會菲律濱協會於2021年1月16日晚上舉辦第四次「菲佛光人線上互動交流活動」,由計順分會承辦。邀請菲律濱僑中學院副校長蔡藝術博士講說「有效的溝通」,讓大家了解何謂溝通、i 時代面臨的問題、溝通上的障礙、溝通上的注意事項及有效的溝通。各島佛光人包括美國、馬來西亞的佛光人都上線聆聽,約80人在線上互動交流,大家歡喜受益。
蔡藝術博士是菲律濱僑中學院副校長,畢業於國立菲律賓大學教育行政博士學位,從事華文教育工作32年了。目前是馬尼拉市教育局屬下的馬尼拉私立學校行政人員聯合會會長、大馬尼拉華教協會副會長。2001年榮獲宿務無名氏施維鵬「模範華語教師獎」,2014年榮獲馬尼拉市政府聯合馬尼拉市教育局授予「傑出教育工作者獎」,她是計順分會副會長蔡淑華的姪女,也是計順分會委員。
蔡博士博學多才、能言善道。她很用心製作了ppt投影片,一開始先向大家提問何謂「溝通」?引發線上佛光人發言,帶動熱絡氣氛。再播放一段短片,以提問的方式,讓大家回答所見所聞,達到互動交流的目的。蔡博士幽默風趣的告訴大家,「溝通」簡單的來說,就是互相的說話,讓別人知道你的心裡在想什麼。我們處在“i 時代”的環境,溝通是一門重要的課題,不容忽視的人際問題。
關於「i 時代面臨的問題」,蔡博士以5個「i」作分析,1.獨立(independence)。2.身份(identity)。3.智力 (intellect)。4.正直 (integrity)。5.親密行為 (intimacy)。「I時代」的孩子,老師沒教的,他上電腦一查就知道了,想掌握自己的世界;活在自己的網路世界,不知到底我是誰。在網路學了很多東西,認為錯就是錯,對就是對,通過網路認識朋友,沒有深交就在一起。這些都i 時代的問題,大人的任務要關注孩子獲取的資訊,與孩子交流,因此需要溝通。
「人與人之間的溝通,是一種聯通,是一種關係。」蔡博士說,溝通不只是語言上的交流,溝通包括說什麼、怎麼說、為什麼說、什麼時候說、沒有說出口的話,也包括臉部表情、肢體動作、說話語氣。溝通上的障礙,不注意聽、說話的時候不注視對方、打哈欠、語速太快或者太慢、語調不妥、擅自發表觀點、高姿態說話、談論太多有關自己的事情、霸佔說話時間,這些都無法雙方作有效的溝通。
溝通的注意事項,要傾聽對方說話、注意肢體動作、關注對方的文化背景、關注對方的資訊、把思緒和感情真誠地表達出來、傾聽對方說話要有同理心、保持目光接觸、不要心不在焉、肯定地點頭、用自己的話重述一遍、切勿多言發問、不要打斷對方的話、易地而處。溝通的效率,7%靠語言、38%靠語氣、55%靠肢體語言。因此,有效的溝通靠的不僅僅是語言,更多的是語氣以及肢體語言。
住持妙淨法師讚歎蔡副校長把經驗累積,觀管理學、觀人事溝通作分享,從講說裡面知導她很用心,對於年輕人、小孩打從內心裡的一份悲心關切。督導李雄才表示今天學到I時代有效的溝通技巧,以後知道要要怎麼跟他的女兒溝通了。最後計順分會蔡文旭會長感謝各分會佛光人參加線上交流活動,感謝蔡藝術副校長分享溝通的技巧,讓大家明白有效的溝通靠的不僅僅是語言,更多的是語氣以及肢體語言,令大家聽的歡喜、受益良多!
蔡藝術博士是菲律濱僑中學院副校長,畢業於國立菲律賓大學教育行政博士學位,從事華文教育工作32年了。目前是馬尼拉市教育局屬下的馬尼拉私立學校行政人員聯合會會長、大馬尼拉華教協會副會長。2001年榮獲宿務無名氏施維鵬「模範華語教師獎」,2014年榮獲馬尼拉市政府聯合馬尼拉市教育局授予「傑出教育工作者獎」,她是計順分會副會長蔡淑華的姪女,也是計順分會委員。
蔡博士博學多才、能言善道。她很用心製作了ppt投影片,一開始先向大家提問何謂「溝通」?引發線上佛光人發言,帶動熱絡氣氛。再播放一段短片,以提問的方式,讓大家回答所見所聞,達到互動交流的目的。蔡博士幽默風趣的告訴大家,「溝通」簡單的來說,就是互相的說話,讓別人知道你的心裡在想什麼。我們處在“i 時代”的環境,溝通是一門重要的課題,不容忽視的人際問題。
關於「i 時代面臨的問題」,蔡博士以5個「i」作分析,1.獨立(independence)。2.身份(identity)。3.智力 (intellect)。4.正直 (integrity)。5.親密行為 (intimacy)。「I時代」的孩子,老師沒教的,他上電腦一查就知道了,想掌握自己的世界;活在自己的網路世界,不知到底我是誰。在網路學了很多東西,認為錯就是錯,對就是對,通過網路認識朋友,沒有深交就在一起。這些都i 時代的問題,大人的任務要關注孩子獲取的資訊,與孩子交流,因此需要溝通。
「人與人之間的溝通,是一種聯通,是一種關係。」蔡博士說,溝通不只是語言上的交流,溝通包括說什麼、怎麼說、為什麼說、什麼時候說、沒有說出口的話,也包括臉部表情、肢體動作、說話語氣。溝通上的障礙,不注意聽、說話的時候不注視對方、打哈欠、語速太快或者太慢、語調不妥、擅自發表觀點、高姿態說話、談論太多有關自己的事情、霸佔說話時間,這些都無法雙方作有效的溝通。
溝通的注意事項,要傾聽對方說話、注意肢體動作、關注對方的文化背景、關注對方的資訊、把思緒和感情真誠地表達出來、傾聽對方說話要有同理心、保持目光接觸、不要心不在焉、肯定地點頭、用自己的話重述一遍、切勿多言發問、不要打斷對方的話、易地而處。溝通的效率,7%靠語言、38%靠語氣、55%靠肢體語言。因此,有效的溝通靠的不僅僅是語言,更多的是語氣以及肢體語言。
住持妙淨法師讚歎蔡副校長把經驗累積,觀管理學、觀人事溝通作分享,從講說裡面知導她很用心,對於年輕人、小孩打從內心裡的一份悲心關切。督導李雄才表示今天學到I時代有效的溝通技巧,以後知道要要怎麼跟他的女兒溝通了。最後計順分會蔡文旭會長感謝各分會佛光人參加線上交流活動,感謝蔡藝術副校長分享溝通的技巧,讓大家明白有效的溝通靠的不僅僅是語言,更多的是語氣以及肢體語言,令大家聽的歡喜、受益良多!
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